Ребенок активно двигается, говорит, готов воспринимать больший поток информации.
Продолжаем слушать музыку, обращая внимание на темп (быстрый, медленный) и его изменения (ускорение, замедление).
Хороша в этом возрасте игра „Паровозик" (аналог „Карусели").
„Паровозик тихо едет, отъезжать он не спешит. А потом, потом, потом ускоряет темп он свой. А затем совсем, как птица, паровозик наш помчится. Постепенно ход замедлит и совсем затормозит".